Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerke als zentrale Bedingungen der nachhaltigen Implementation IKT-unterstützter Unterrichtsformen in Schulen

Doreen Prasse

Kategorie: Promotionen

Jahr: 2011

Betreuer/in: Andreas Breiter

Studiengang: Psychologie

Ort: Humbolt-Universität zu Berlin